SÉCURITÉ ROUTIÈRE TRANSPORT SCOLAIRE

SÉCURITÉ ROUTIÈRE TRANSPORT SCOLAIRE

Consignes de sécurité transports scolaires

Description de la formation

Permettre à nos enfants de se mouvoir en toute sécurité en bord de route, tout particulièrement lors des trajets vers et au retour de l'école.

Cette formation aidera nos enfants à adapter leurs comportements en bord de route à pieds, à vélo, ou en planche à roulettes et à rassurer les parents et familles.

Selon le type et l’âge des participants des travaux pré-formation pourront être mis en application pour amorcer le changement.

Un petit livret sera remis aux parents via les écoles pour adapter le discours parental aux conduites à tenir sur le trajet domicile-école.

Tout le long de la formation des travaux en petits groupes pour améliorer leurs pratiques.

Des outils de prévention routière et vidéo seront utilisés.

Des travaux post-formation pourront être remis aux enseignants.

A l'issue de la formation les stagiaires seront capables d’utiliser les consignes de sécurité liées au transport scolaire du domicile jusqu’à leur école et connaître les réflexes de protections individuelles.

Objectifs de la formation

1 : être capable de se mettre en sécurité sur les trajets « à pieds » pour se rendre à l’école et rentrer au domicile

2 : être en mesure de comprendre les dangers de la route, à un arrêt de bus et en adapter son comportement.

3 : savoir adapter son comportement à un arrêt de bus dans l’attente de son car.

4 : être capable de connaître les dangers à l’arrivée d'un bus scolaire, à la montée et à la descente de celui-ci.

5 : connaître les outils de protection individuelle dans un car, leurs nécessités et leurs utilités en cas d’accident.

Outils et moyens pédagogiques

Selon le type et l âge des participants des travaux pré formation pourront être mis en applications pour amorcer le changement.

Un petit livret sera remis aux parents via les écoles pour adapter le discours parentale aux conduites à tenir sur le trajet domicile école.

Tout le long de la formation travaux en petits groupes pour améliorer leurs pratiques..

Des outils de prévention routière et vidéo seront utilisés.

Des travaux post formation pourront être remis aux enseignants.

Fa'ata'ara'a

Ia nehenehe ta tatou mau tamarii e arori ma te hau i te pae purumu, i nia ihoa ra i te tereraa atu aore ra i te hoiraa mai na te fare haapiiraa.

E tauturu teie haapiipiiraa i ta tatou mau tamarii ia faatano i ta ratou mau haerea i te pae purumu ia haere anae na raro, na nia i te pereoo tataahi, aore ra na nia i te iri huira tamaumau e no te tamaru hoi i te mau metua e te mau utuafare fetii.

Ia au i te huru e te faito matahiti o te feia haapiipii e nehenehe te tahi mau tapura ohipa haapiipii matamua e haamau ei omuaraa no te taui.

E operehia te tahi puta iti i te mau metua na roto i te mau fare haapiiraa no te faatano i te mau aoraa metua i nia i te mau peu e titauhia ra i nia i na tere toopiti fare nohoraa-fare haapiiraa.

I te roaraa o te haapiipiiraa e ravehia te tahi mau tapura ohipa na roto i te pupu neinei no te haamaitai atu a i ta ratou mau peu.

E faaohipahia te tahi mau ravea arairaa purumu e te tahi mau haapurororaa hohoa teata.

E nehenehe te tahi mau tapura ohipa i muri mai i te haapiipiiraa e tuuhia i roto i te rima o te mau orometua haapii.

I muri mai i te haapiipiiraa e nehenehe te feia haapiipii e faaohipa te mau faatureraa paruru e au i te utaraa haapiiraa mai te fare nohoraa e tere tia atu i te fare haapiiraa e te ite i te mau ahiti paruru e au i te taata iho nei.

Opuara'a

1 : Ia nehenehe te taata e paruru iana iho i nia i te tereraa « na raro » no te haere i te fare haapiipiiraa e te hoiraa i te fare.
2 : Ia maramarama i nia i te parau no te mau ati purumu, i te vahi tapearaa pereoo mateinaa e te faatano i tona haerea.
3 : Ia ite i te faatano i tona haerea i te vahi tapearaa pereoo mateinaa ma te tiai i tona faurao utaraa.
4 : Ia nehenehe e ite i te mau ati i te taime tapaeraa o te tahi pereoo mateinaa, i te taumaraa e te haapouraa mai nia mai i taua faurao ra.
5 : Ia ite te mau ravea e au i te parururaa taata iho i roto i te hoe faurao utaraa, to ratou faufaa e to ratou maitai ia tupu noa atu te tahi ati.

Te mau moihaa e te mau rave’a ihihaapii

Ia au i te huru e te faito matahiti o te feia haapiipii e nehenehe te tahi mau tapura ohipa haapiipii matamua e haamau ei omuaraa no te taui.

E operehia te tahi puta iti i te mau metua na roto i te mau fare haapiiraa no te faatano i te mau aoraa metua i nia i te mau peu e titauhia ra i nia i na tere toopiti fare nohoraa-fare haapiiraa.

I te roaraa o te haapiipiiraa e ravehia te tahi mau tapura ohipa na roto i te pupu neinei no te haamaitai atu a i ta ratou mau peu.

E faaohipahia te tahi mau ravea arairaa purumu e te tahi mau haapurororaa hohoa teata.

E nehenehe te tahi mau tapura ohipa i muri mai i te haapiipiiraa e tuuhia i roto i te rima o te mau orometua haapii.

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Enfants des écoles primaires - classe de CP - CE1 - CE2 - CM1 - CM2.

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